現在の研究課題:
ポルトガルの早期離学問題
在日外国人教育
学術論文
二井紀美子:
発達の「気になる」外国にルーツをもつ幼児の行動特徴と属性,
愛知教育大学研究報告, 愛知教育大学, Vol. 71, pp. 96-104, 2022
二井紀美子:
ポルトガルのセカンドチャンススクール,
季刊教育法, エイデル研究所, No. 212, pp. 54-55, 2022
二井紀美子:
コロナ禍で学校再開に向けて揺れるブラジル,
Edumate, 昭和女子大学教職課程研究報, Vol. 5, pp. 7-8, 2021
二井紀美子:
外国人の子どもの教育保障に関する一考察－施策動向と就学の義務化をめぐる議論を中心に,
日本教育政策学会年報, 日本教育政策学会・学事出版, No. 27, pp. 39-52, 2020
学術書
荒牧重人他編:
外国人の子ども白書第2版
明石書店, 2022
園山大祐・辻野けんま編:
コロナ禍に世界の学校はどう向き合ったのか
東洋館出版社, 2022
園山大祐編:
岐路に立つ移民教育
ナカニシヤ出版, 2016
その他執筆物
二井紀美子:
日本で育つブラジル人の子どもたちの教育(歴史地理教育)
歴史教育者協議会, 2009
口頭・ポスター発表
ブラジル民衆教育の今：ブラジリア連邦区の取組みから
名古屋大学教育発達科学研究科附属生涯学習・キャリア教育研究センター11周年記念日本産業教育学会東海・北陸地区例会合同研究会, 名古屋大学, 2015
ブラジル：民衆識字運動と公教育の接点－CEDEPとDF Alfabetizadoの事例から
日本比較教育学会第50回大会, 名古屋大学, 2014
ブラジルの公立学校における外国人児童の現状と課題－サンパウロのボリビア人を中心に－
日本比較教育学会第50回大会, 名古屋大学, 2014
外国人児童生徒の教育課題－日欧比較「日本」
日本比較教育学会第50回大会, 名古屋大学, 2014
ブラジリア連邦区にみるブラジル民衆教育の新たな傾向－
日本社会教育学会第61回研究大会, 福井大学, 2014
二井紀美子:
ブラジル入国移民の動向と 教育課題
日本比較教育学会,日本比較教育学会第48回大会, 2012
二井紀美子、緩利誠:
外国人児童の支援に資するアセスメントの方法－在日ブラジル人不就学児童を事例にして－
日本比較教育学会,日本比較教育学会第47回大会, 2011
二井紀美子、緩利誠:
"在日外国人児童の語彙習得の実態 －異なる教育環境間の比較分析を通して－"
日本比較教育学会,日本比較教育学会第46回大会, 2010
二井紀美子:
ブラジルの民衆教育分野における大学と地域住民の連携－ブラジリア大学の事例より－
日本比較教育学会,日本比較教育学会第44回大会, 2008
科学研究費補助金:
2011-2014, 教育環境別にみるニューカマーの子どもたちの能力実態の解明, 代表者
2011-2014, 人の国際移動と多文化社会の変容に関する比較教育研究, 分担者
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