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鈴木 裕子(スズキ ユウコ)

  • 所属部署名:幼児教育講座職名:教授
  • 住所:〒448-8542 愛知県刈谷市井ヶ谷町広沢1
  • 電話番号:FAX番号:
  • メールアドレス:yusuzukiauecc.aichi-edu.ac.jp
  • ホームページURL:
更新日:2017/05/08

プロフィール

兼担研究科・学部

  • 教育科学系

研究分野

  • 保育内容学(健康・表現)
  • 身体表現
  • 身体教育学
  • キーワード:幼児 , 保育内容 , 身体表現 , 身体活動 , 身体的な相互行為 , 模倣 , 遊び , こころとからだ

現在の研究課題

  • 幼児のからだとこころの相互作用

  • 乳幼児期における身体的なコミュニケーション

  • 遊び(保育内容,発達)

  • 幼児の身体表現

  • 幼児の「身体的な感性」を育むための実証的研究

  • 幼児の身体活動量の増加と活動意欲形成

所属学会

所属学会
  • 日本保育学会
  • 日本乳幼児教育学会
  • 日本子ども社会学会
  • 日本子ども学会
  • 日本体育学会
  • 日本発育発達学会
  • 舞踊学会
  • 子ども環境学会

学歴

出身大学院・研究科等
  • 2010 , 兵庫教育大学連合大学院 , 博士 , 学校教育学研究科 , 教育実践学専攻 , 修了
  • 1985 , 愛知教育大学 , 修士 , 教育学研究科 , 修了
出身学校・専攻等(大学院を除く)
  • 1983 , 愛知教育大学 , 教育学部 , 卒業
取得学位
  • 修士(教育学) , 愛知教育大学
  • 博士(学校教育学) , 兵庫教育大学大学院連合

受賞学術賞

  • 2010 , 日本保育学会研究奨励賞(論文部門)
  • 2007 , 第10回秩父宮記念スポーツ医・科学賞奨励賞

研究職歴等

研究職歴
  • 2016- , 愛知教育大学教授
  • 2013-2016 , 愛知教育大学准教授
  • 2012-2013 , 愛知教育大学講師
  • 2010-2012 , 名古屋柳城短期大学教授
  • 2002-2010 , 名古屋柳城短期大学准教授
  • 1997-2002 , 名古屋柳城短期大学講師

研究活動業績

研究業績(著書・発表論文等)

著書
  • 竹中晃二編集
    子どものプレイフルネスを育てるプレイメーカー
    公益財団法人日本体育協会監修,株式会社サンライフ企画, 2017
  • 子どもの元気を取り戻す 保育内容「健康」
    杏林書院, 2011-04
  • 保育実践を支える 健康
    福村出版, 2010-02
  • 保育内容・表現
    同文書院, 2006-05
  • 身体活動の増強および運動継続のための行動変容マニュアル
    ブックハウス・エイチディ, 2005-03
  • 「健康」を学ぶ
    福村出版, 2001-03
論文
  • 鈴木裕子
    幼児の「遊び込める」姿に含まれる要素の検討
    こども環境学研究, 12(2):54-62, 2016-08
  • 鈴木裕子
    幼児は身体表現活動のなかで何を得ているのか
    愛知教育大学研究報告, 教育科学編 , (65):25-33, 2016-03
  • 鈴木裕子
    幼児期における自由で創造的な身体表現活動における題材の検討
    幼児教育研究, (18):43-54, 2015-07
  • 5歳児における子ども間の相互行為:仲間づくりの方略に着目して
    愛知教育大学教育創造開発機構紀要, (5):11-18, 2015-03
  • 鈴木裕子
    保育者の資質能力としての身体表現の理解
    保育学研究, 51(3):461-464, 2013-12
  • 鈴木裕子
    模倣されたことから広がる子ども間の身体による相互行為:3歳児と4歳児の発達的特徴を焦点として
    子ども社会研究, (19):105-118, 2013-07
  • 鈴木裕子 横井志保
    「表現」における保育士の専門性を考える:保育士への意識調査をもとにして
    保育士養成研究, (30):1-10, 2013-03
  • 鈴木裕子
    模倣された子どもにもたらされる身体による模倣の機能と役割
    保育学研究, 50(2):141-153, 2012-12
  • 鈴木裕子
    「身体的な感性」の概念化に関する論考
    名古屋柳城短期大学研究紀要, (33):23-36, 2011-12
  • 鈴木裕子
    幼児における身体による模倣の力:「まねしてもいいよ」と言える理由と援助の視点
    名古屋柳城短期大学研究紀要, (32):15-24, 2010-12
  • 鈴木裕子
    幼児の感性を具体化する試み:幼児期の感性尺度の開発を手がかりとして
    保育学研究, 47(2):132-142, 2009-12
  • 鈴木裕子
    幼児の身体的コミュニケーションにおける模倣の機能
    教育実践学論集, (10):57-68, 2009-12
  • 鈴木裕子
    保育において「身体による模倣」を論じる意義
    名古屋柳城短期大学研究紀要, (31):99-113, 2009-12
  • 鈴木裕子
    幼児期における模倣機能の類型化の有効性:幼児の身体表現活動を焦点とした検討
    子ども社会研究, (15):123-136, 2009-07
  • 鈴木裕子
    幼児の身体活動場面における模倣の役割に関する事例的検討
    発育発達研究, (42):24-32, 2009-05
  • 鈴木裕子
    幼児期における身体による模倣の意味:相互行為としての模倣を焦点として
    人権教育研究, 9:26-40, 2009-05
  • 鈴木裕子
    幼児の身体表現活動において発現する双方向的な模倣の機能
    名古屋柳城短期大学研究紀要, (30):115-123, 2008-12
  • 鈴木裕子
    身体的コミュニケーションとしての模倣に関する論考
    名古屋柳城短期大学研究紀要, (29):119-133, 2007-12
  • 上地広昭 竹中晃二 鈴木英樹 鈴木裕子 葦原 摩耶子
    小学生におけるライフスタイルと心身の健康の関係
    子どもと発育発達, 5(2):108-111, 2007-07
  • 鈴木裕子
    アメリカにおける保育・幼児教育:UCLA Early Care and Educationへの訪問(報告)
    名古屋柳城短期大学研究紀要, (28):191-207, 2006-12
  • 鈴木裕子
    幼児の身体活動性を高める要因の検討
    名古屋柳城短期大学研究紀要, (28):125-136, 2006-12
  • 鈴木裕子
    幼児の身体表現における模倣の意味:物語展開過程における検討
    名古屋柳城短期大学研究紀要, (27):83-92, 2005-12
  • 鈴木裕子 鈴木英樹 上地広昭
    幼児の身体活動評価尺度の開発:子どもアクティビティ尺度
    体育学研究, (50):557-568, 2005-09
  • 鈴木裕子
    幼児は身体表現遊びのなかでいかにお話をつくるのか?:「こころとからだで表現する」保育プログラムの実践から
    聖公会保育, (11):14-22, 2004
  • 鈴木裕子
    幼児の身体活動量増強のための介入とその効果:「動いてみたくなる」ための短期的プログラム
    平成15年度日本体育協会スポーツ医・科学研究報告, :177-186, 2004
  • 鈴木裕子
    幼児の身体活動量増強を意図した行動変容介入と効果
    名古屋柳城短期大学研究紀要, (26):109-123, 2004-12
  • 鈴木裕子 西洋子 本山益子 吉川京子
    幼児期における身体表現の特徴と援助の視点
    舞踊学, (25):23-31, 2003-03
  • 本山益子 鈴木裕子
    保育の中の「身体表現」 :その現状と展望
    保育士養成研究, (20):93-107, 2003-03
  • 鈴木裕子
    幼児の身体表現あそびにみられる物語展開の過程
    (24):117-127, 2002-12
  • 女子学生の形態特性、栄養状況と身体に対する満足度について:現在の体重と理想体重との差に注目して
    久留米大学健康スポーツ科学センター研究紀要, (9):33-40, 2001
  • 鈴木裕子
    4歳女児における身体活動と運動能力に関する研究:ライフコーダを用いた身体活動量の測定評価から
    名古屋柳城短期大学研究紀要, (23):97-107, 2001-12
  • 鈴木裕子
    幼児の身体表現におけるイメージと動きの相互作用:題材と言葉がけの違いの視点から
    名古屋柳城短期大学研究紀要, (21):157-170, 1999-12
  • 鈴木裕子 小笠原サチ子
    身体表現における評価観点に関する研究:評価方法の違いによる比較
    愛知教育大学体育教室研究紀要, (22):1-11, 1998
  • 鈴木裕子
    幼児の身体表現と保育に関する一考察
    名古屋柳城短期大学研究紀要, (20):181-201, 1998-12
  • 鈴木裕子
    身体表現の自覚化に関する一考察
    名古屋柳城短期大学研究紀要, (19):145-159, 1997-12
  • 鈴木裕子
    身体表現における即興の有効性:保育科学生の即興能力の視点から
    名古屋柳城短期大学研究紀要, (18):177-187, 1996-12
学会発表
  • Yuko SUZUKI
    Characteristics of Physical Expression Activities Among Young Children- How Physical Contact Influences the Body and Expression -
    PECERA 18th Annual Conference, 2017-.7
    1
  • Yuko SUZUKI
    Psychosocial Effects of Physical Play in Early Childhood: Focusing on Dodgeball Games Among 5-6year-0ld Children
    PECERA 17th Annual Conference, 2016-.7
  • Yuko SUZUKI
    Development of the Playability Evaluation Scale of Young Children
    PECERA 16th Annual Conference, 2015-07
  • Yuko SUZUKI
    Characteristics of Children’s Physical Interactions that Begin with Being Imitated
    PECERA 15th Annual Conference, 2014-08

研究費

共同研究
  • 2013 - 2015 , メンタルヘルス,社会性,および集中力の強化を意図した運動・スポーツ遊びプログラムの開発・評価およびその普及啓発 , 国内共同研究 , 公益財団法人日本体育協会スポーツ医・科学専門委員会
  • 2001 - 2003 , 身体活動・運動アドヒアランス強化に関する心理・行動科学的研究 , 国内共同研究 , 体育学研究等 , 財団法人日本体育協会スポーツ医・科学専門委員会研究補助金
受託研究
  • 2001 - 2001 , 「こころとからだで表現する」保育プログラムの実践 , 聖公会保育等 , 聖公会保育連盟研究費
  • 2000 - 2000 , 「幼児の身体活動場面における遊び意欲の形成と保育者の関わり」 , 聖公会保育等 , 聖公会保育連盟研究費
科学研究費補助金(研究代表者)
  • 2017 - , 幼児期におけるからだを動かす遊びが非認知能力を育む可能性に関する実証研究 , 基盤研究(C)
  • 2014 - 2016 , 幼児期における「遊び込める子ども」の育成を意図した「質の高い遊び」環境構築の試み , 基盤研究(C)
  • 2011 - 2013 , 幼児の「身体的な感性」を育むための実証的研究 , 基盤研究(C) , 保育学研究等
  • 2008 - 2010 , 幼児期における身体的コミュニケーションとしての模倣の有効性 , 基盤研究(C) , 保育学研究等
  • 2001 - 2003 , 幼児の身体活動量増加と活動意欲形成に関する研究 , 基盤研究(C)(2) , 体育学研究等

教育活動実績

授業等

  • 2017 , 前期 , 初年次演習
  • 2017 , 前期 , 子どもの保健ⅠA
  • 2017 , 前期 , 基礎技能ⅡA
  • 2017 , 前期 , 保育実習C
  • 2017 , 前期 , 保育実習指導C
  • 2017 , 前期 , 児童文化Ⅱ
  • 2017 , 前期 , 子どもの保健ⅠB
  • 2017 , 前期 , 保育内容研究特論Ⅰ
  • 2017 , 後期 , 基礎技能ⅠA
  • 2017 , 後期 , 保育内容研究・健康
  • 2017 , 後期 , 保育内容演習
  • 2017 , 後期 , 保育内容研究(健康)
  • 2017 , 後期 , 保育内容研究演習Ⅰ

社会活動実績

社会活動等

公開講座
  • 2011- , 子育てはじめの一歩:元気なからだとこころを育てるために
  • 2010- , 愛知県現任保育士指導者養成研修:公開講座「身体表現」
教員免許状講習
  • 2009- , 幼児の身体表現・リズム表現の理論と実践
その他社会活動
  • 2006- , 愛知県私立幼稚園連盟3年目教員研修「感性や表現の育ちと援助を考える」 , 講師 , 講師
  • 2001-2011 , 愛知県私立幼稚園連盟新規採用教員園外研修(身体表現) , 講師 , 講師

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