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プロフィール
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高校生のための研究紹介
所属
教育科学系
職名
名誉教授
研究職歴
2016, 愛知教育大学 特別教授
2000-2016, 愛知教育大学 教授
1984-2000, 愛知教育大学 助教授
1980-1984, 愛知教育大学 助手
研究分野
キャリア・カウンセリング, キャリア・ガイダンス（キャリア教育・進路指導）
キーワード: キャリア, キャリア発達, キャリア理論
学術論文
高校生・大学生のキャリア成熟に関する研究－ キャリアレディネス尺度短縮版（ Ｃ Ｒ Ｓ － Ｓ ） の信頼性と妥当性の検討－,
愛知教育大学研究報告(教育科学), No. 68, pp. 133-146, 2019 
大学生の生き抜く力に関する研究－キャリアレジリエンス態度・能力尺度（CRACS）の信頼性と妥当性の検討－,
産業カウンセリング研究, 日本産業カウンセリング学会, No. 19(1), pp. 17-30, 2017個人資料・情報収集のためのツール,
指導と評価, 図書文化, No. 63-10(754), pp. 15-17, 2017小・中学生の生き抜く力に関する研究 ― キャリアレジリエンス態度・能力尺度（CRACS）の信頼性と妥当性の検討 ―,
愛知教育大学研究報告(教育科学編), No. 65, pp. 85-97, 2016 小・中学生の生き抜く態度に関する研究 －生き抜く態度尺度（ＣＲＡＳ）の信頼性と妥当性の検討－,
愛知教育大学研究報告(教育科学編), No. 64, pp. 55-66, 2015 キャリア・カウンセリングの概念と理論,
愛知教育大学研究報告(教育科学), No. 56, pp. 77-85, 2007 成人キャリア成熟尺度(ACMS)の信頼性と妥当性の検討,
愛知教育大学研究報告(教育科学), No. 48, pp. 115-122, 1999 職業的不安と大学生活充実度との関係,
愛知教育大学教科教育センター研究報告, No. 21, pp. 79-85, 1997 大学生のキャリア成熟に関する研究-キャリア・レディネス尺度(CRS)の信頼性と妥当性の検討-,
愛知教育大学教科教育センター研究報告, No. 20, pp. 9-18, 1996 大学生の職業的不安に関する研究,
大学論集(広島大学大学教育センター), No. 25, pp. 207-227, 1996大学生の職業知識,
愛知教育大学研究報告第44輯(教育科学), No. 44, pp. 217-228, 1995 自己成長力への働きかけに関する研究,
名古屋大学教育学部紀要-教育心理学科-, No. 42, pp. 195-208, 1995自己成長力に関する研究,
名古屋大学教育学部紀要-教育心理学科-, No. 41, pp. 9-24, 1994高校生の進路成熟に関する縦断的研究,
愛知教育大学教科教育センター研究報告, No. 17, pp. 127-135, 1993 中学生の進路成熟に関する縦断的研究,
愛知教育大学教科教育センター, No. 16, pp. 299-307, 1992 進路成熟の測定と研究課題,
愛知教育大学教科教育センター, No. 15, pp. 269-280, 1991 中学生の進路課題自信度と性役割自己概念との関連,
進路指導研究, No. 11, 1990進路指導におけるキャリア発達の理論,
愛知教育大学研究報告, No. 39, pp. 141-155, 1990 進路成熟態度尺度(CMAS-4)の信頼性および妥当性の検討,
愛知教育大学研究報告, No. 35, pp. 169-182, 1986 中学生の人生イメージに関する調査研究,
愛知教育大学教科教育センター, No. 9, pp. 213-230, 1985 進路成熟態度尺度（CMAS-3）の作成と項目分析,
愛知教育大学研究報告(教育科学), No. 34, pp. 213-230, 1985 中学生の進路社会化に関する研究（I) ―教育的進路態度成熟度の影響要因を中心にして―,
愛知教育大学研究報告(教育科学), No. 33, pp. 179-201, 1984 中学生の進路社会化に関する研究（II) ―職業的進路態度成熟度の影響要因を中心にして―,
愛知教育大学教科教育センター研究報告, No. 8, pp. 111-121, 1984 進路成熟態度尺度（CMAS-2）の作成とその分析,
愛知教育大学研究報告(教育科学), No. 32, pp. 193-208, 1983 進路成熟態度尺度（CMAS-1）の作成と項目分析,
愛知教育大学研究報告(教育科学), No. 31, pp. 193-210, 1982 学術書
新版教育カウンセラー標準テキスト 上級編（第14章 キャリア理論）
図書文化, 2014ガイダンスカウンセラー実践事例集（第３章３ キャリア理論）
学事出版, 2013学士課程教育の改革（8 学生のキャリア設計と学部教育改革）
東信堂, 2004教育カウンセラー標準テキスト 中級編（キャリア発達（演習））
図書文化社, 2004社会を生き抜く力を育てる“お金と仕事”の学習（キャリア教育における「お金と仕事」）
教育開発研究所, 2004ガイダンス･カウンセリングで学校を変える（2-4カウンセリング理論の系譜と展開）
教育開発研究所,, 2002キャリア教育読本(4-4心理検査の種類と方法)
教育開発研究所, 2000日本の教育力(第3章・第3節自己成長への働きかけ)
金子書房, 1995現代の職業と教育(2章職業指導の理論と歴史)
福村出版, 1991進路指導の心理と技術(6章進路成熟の測定・評価と活用)
福村出版, 1981受託研究
1993-1993, 自己成長力に関する研究, 代表者
本学主催の教員免許状更新講習、公開講座等に関する活動