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| コガ | シンヤ | |
| 古賀 | 真也 | (Koga Shinya) |
プロフィール
研究活動
教育活動
管理運営
社会活動
高校生のための研究紹介
所属
人文社会科学系 外国語教育講座
職名
講師
留学歴
2015-2015, Universal English College
2015-2015, International House
所属学会
小学校英語教育学会
日本教科教育学会
中部地区英語教育学会
日本児童英語教育学会
免許・資格
2022年3月, 小学校教諭専修免許状
2022年3月, 中学校教諭専修免許状（英語）
2022年3月, 高等学校教諭専修免許状（英語）
2005年3月, 初級システムアドミニストレータ
2002年12月, 司書教諭
研究分野
英語教育
キーワード: 小学校英語教育、社会文化理論、ダイナミック・アセスメント、話すこと〔やり取り〕
学術論文
古賀真也:
小学校英語における会話継続能力育成のための自己評価カードの活用 ーディスコース分析と自己評価による検証一,
日本児童英語教育学会 研究紀要（JASTEC Journal）, 日本児童英語教育学会（JASTEC), Vol. 44, pp. 209-224, 2025中田 葉月, 伊藤 由紀子, 伊藤 拓海, 古賀 真也:
文構造の気づきを促すデジタルストーリーカードによる英文産出へのアプローチ,
JES journal, 小学校英語教育学会（JES), Vol. 25, pp. 120-135, 2025Shinya Koga:
Conversation Continuation Support Tools for Beginner-Level Learners,
English Teaching Forum, U.S. Department of State（アメリカ合衆国国務省）, Vol. 63, No. 4, pp. 15-20, 2025古賀真也:
Evaluation of Conversation Continuation Support Tools in Elementary School Foreign Language Education: An Empirical Study Based on Student Reflections and Rubric Assessment,
中部地区英語教育学会紀要, 中部地区英語教育学会（CELES）, Vol. 54, pp. 201-208, 2025古賀真也、柏木賀津子:
小学校教員のティーチャートークの質を高める研修 －研修用デジタルコンテンツの開発を通して－,
日本教科教育学会誌, 日本教科教育学会（JCRDA）, Vol. 47, No. 2, pp. 39-48, 2024古賀真也:
会話補助シートとルーブリックの効果検証 －ディスコース分析を用いて－,
JES journal, 小学校英語教育学会（JES), Vol. 24, pp. 4-19, 2024古賀真也:
小学校外国語科「話すこと(やり取り)における教材の検証 −Small Talk における会話補助シートとルーブリックの活用−,
学校教育研究, 日本学校教育学会, Vol. 38, pp. 174-187, 2023その他執筆物
古賀真也:
英語教育2026年2月
大修館書店, 2026古賀真也:
英語教育2026年3月号
大修館書店, 2026田中滿公子 , 荒木靖子 , 北谷晃久 , 古賀真也 , 阪下司 , 里見拓也 , 城台祐樹:
先生、あなたのきっかけここにあります！ 〜明日から使える“64の資質・能力”〜
一莖書房, 2025古賀真也:
英語教育2025年12月号
大修館書店, 2025古賀真也:
英語教育2026年1月号
大修館書店, 2025古賀真也:
英語教育2024年9月号
大修館書店, 2024古賀真也:
実生活におけるSDGsの課題に気づき行動する児童の育成 -探究のプロセスを継続して行う探究学習を通して-
公益財団法人 日本教育公務員弘済会大阪支部, 2023口頭・ポスター発表
古賀 真也:
話すこと〔やり取り〕における介入型ダイナミック・アセスメントの試み –教授的媒介が児童の理由表現の発達に与える影響–
第26回 小学校英語教育学会（JES） 関東・茨城大会, 筑波大学, 2026Makiko Tanaka, Shinya Koga, Yasuko Araki, Teruhisa Kitatani, Tsukasa Sakashita, Takuya Satomi, & Yuki Jodai:
Co-constructing Teacher Competencies for a Changing Era: A Collaborative Workshop Using the Mandala Chart
World Association of Lesson Studies, WALS 2025, 2025田中 滿公子 , 古賀 真也 , 荒木 靖子 , 北谷 晃久 , 阪下 司 , 里見 拓也 , 城台 祐樹:
グローバル教師に求められる資質・能力 (対話的ワークショップの実践的研究)
グローバル⼈材育成教育学会, グローバル⼈材育成教育学会の中部・関⻄ 合同⽀部⼤会, 2025中田 葉月 , 伊藤 由紀子 , 伊藤 拓海 , 古賀 真也:
文構造の気づきを促すデジタルストーリーカードによる英文産出へのアプローチ
小学校英語教育学会(JES), 第24回小学校英語教育学会(JES)中国・山口大会, 2024古賀 真也:
小学校英語の話すこと〔やり取り〕における会話継続支援ツールの効果検証 –社会文化的アプローチに基づく実践的研究–
小学校英語教育学会(JES), 第24回小学校英語教育学会(JES)中国・山口大会, 2024古賀 真也:
小学校外国語科における会話継続支援ツールの効果検証 −児童の感想とルーブリック評価による実証的アプローチ−
中部地区英語教育学会, 第53回 中部地区英語教育学会富山大会, 2024田中 滿公子 , 古賀 真也 , 荒木 靖子 , 北谷 晃久 , 阪下 司 , 里見 拓也 , 城台 祐樹:
21世紀型教師の資質・能力をいかに育成するか − なにわのグローバル教員養成プログラムの事例研究 −
東アジア教員養成国際シンポジウム, 第17回東アジア教員養成国際シンポジウム, 2023古賀 真也:
会話補助シートとルーブリックの効果検証-GJTとディスコース分析を用いて-
小学校英語教育学会(JES), 小学校英語教育学会 関西・京都大会, 2023古賀 真也:
社会科学習における CLIL授業が児童の学習 に与える影響 -小学校 6年生を対象にした比較 研究-
中部地区英語教育学会, 第52回中部地区英語教育学会 オンライン, 2023田中 滿公子 , 古賀 真也 , 荒木 靖子 , 北谷 晃久 , 阪下 司 , 里見 拓也 , 城台 祐樹:
教職大学院における 理論と実践の融合への挑戦 -「なにわのグローバル教師に求められる資質・能力」の実践的開発を通して-
World Association of Lesson Studies, World Association of Lesson Studies (WALS 2022), 2022古賀 真也:
教職大学院における 理論と実践の融合への挑戦 -「なにわのグローバル教師に求められる資質・能力」の実践的開発を通して-
日本教師教育学会, 日本教師教育学会 第32回研究大会 オンライン, 2022古賀 真也:
教師のティーチャートークの力を高める対話的な教員研修-小学校英語教育のデジタルコンテンツの開発を通して-
小学校英語教育学会(JES), 小学校英語教育学会 四国・徳島大会 オンライン, 2022古賀 真也:
小学校英語教育におけるティーチャートークの研究 -意図的で構造化されたインプットを身に付けるための研修用コンテンツの開発-
小学校英語教育学会(JES), 小学校英語教育学会 関東・埼玉大会 オンライン, 2021古賀 真也、柏木賀津子:
小学校英語教育におけるティーチャートークとティーチャークエスチョンの研究 -意図的で構造化されたインプットを身に付けるための研修用コンテンツの開発-
小学校英語教育学会(JES), 大学英語教育学会 言語教育エキスポ2021オンライン, 2021科学研究費補助金:
2026-2027, 小学校英語のダイナミック・アセスメント -教授的媒介の選択と調整による最適化-, 代表者
競争的資金
2025-2025, 令和7年度研究助成金（言語教育振興財団）
2024-2024, 令和6年度研究助成金
授業等:
2026, M1 初等英語科教育法Ａ
2026, 教職実践演習
2026, FS 初年次演習
2026, Ｆ 英語Ⅱ
2026, Ｓ 英語教育演習Ⅰ
2026, 初等教科教育開発Ⅰ（英語）
公的機関の生涯学習講師・出前授業等としての活動